생물 체험 교구 공모전 설명서와 수업안 준비 방법
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생물 체험 교구 공모전 설명서와 수업안 준비 방법
아이디어 이름보다 학습자가 하는 행동을 정한다
국립낙동강생물자원관의 제3회 생물 체험 교구 공모전은 10월 14일부터 11월 9일까지 진행됩니다. 생물다양성, 생태계, 기후변화, 탄소중립 등을 주제로 학습자가 직접 참여하거나 조작하고 제작할 수 있는 체험 교구를 모집합니다. 관심 있는 국민이라면 응모할 수 있지만, 주제에 관한 생각을 짧게 적는 것만으로 준비가 끝나는 공모전은 아닙니다. 교구설명서와 교수·학습지도안을 함께 제출해야 합니다.
교구를 구상할 때는 ‘생물다양성이 중요하다’는 메시지 다음에 학습자가 실제로 무엇을 할지 정해 보세요. 예컨대 생물 사이의 관계를 연결하거나 선택에 따른 변화를 비교하는 활동을 설계할 수 있습니다. 이는 응모를 위한 아이디어 예시이지 공모전이 특정 형태를 요구한다는 뜻은 아닙니다. 손으로 조작하는 과정이 학습 목표와 이어지는지, 결과를 통해 어떤 내용을 이해하게 되는지 설명할 수 있어야 체험 교구의 성격이 분명해집니다.
교구설명서와 교수·학습지도안의 역할을 나눈다
교구설명서는 무엇으로 구성되어 있고 어떻게 사용하는지 이해시키는 문서입니다. 교수·학습지도안은 그 교구를 수업에서 어떤 순서로 활용할지 보여 주는 문서로 생각하면 준비 방향을 잡기 쉽습니다. 두 문서에 같은 소개글만 반복하기보다 교구의 구성·작동 방식과 수업의 목표·활동 흐름이 서로 연결되는지 살펴보세요. 실제 양식의 필수 항목과 분량, 제출 파일 형식은 공모전 누리집에서 확인해야 합니다.
지도안을 작성할 때는 참여자가 조작을 시작하기 전에 무엇을 알아야 하는지, 활동 후 어떤 질문으로 이해를 확인할지까지 연결해 볼 수 있습니다. 대상 학습자의 수준과 도구 사용 방식이 맞는지도 점검할 부분입니다. 이번 보도자료는 제출물 두 종류를 명시하지만 모든 작성 규격을 담고 있지는 않습니다. 임의로 만든 양식이 접수 가능한 것으로 단정하지 말고 공식 서식과 유의사항을 먼저 읽은 뒤 문서를 맞추는 편이 효율적입니다.
심사 기준 네 가지로 설계의 빈틈을 점검한다
발표된 심사 기준은 적합성, 창의성, 완성도, 활용성입니다. 주제와 체험이 연결되는지, 익숙한 활동과 어떤 차이가 있는지, 설명만 보고 사용 과정을 이해할 수 있는지, 교육 현장에서 활용할 수 있는지를 나누어 점검해 볼 수 있습니다. 이 질문들은 기준을 읽는 데 도움을 주는 방식이며 공식 배점표나 심사위원의 판단을 대신하지 않습니다. 겉모양을 화려하게 만드는 것보다 학습 목적과 사용 과정의 관계가 드러나도록 정리하세요.
수상작은 대상 1점 500만원, 최우수상 1점 300만원, 우수상 2점 각 100만원으로 총 4점, 1,000만원 규모입니다. 공모전 누리집 nnibr-contest.kr에서 접수 안내를 확인할 수 있습니다. 선정된 우수 아이디어의 교구 제작은 2027년 계획으로 소개됐으며, 모든 응모작이 제작되거나 모든 수상작에 동일한 후속 사업이 보장된다고 확대 해석해서는 안 됩니다. 접수 마감 시각과 세부 권리 조건도 공식 공고에서 확인한 뒤 제출하세요.
자주 묻는 질문
누가 응모할 수 있나요?
생물 체험 교구에 관심 있는 국민이 응모할 수 있다고 안내됐습니다. 구체적인 제출 조건은 공식 공고를 확인하세요.
필수 제출물은 무엇인가요?
교구설명서와 교수·학습지도안입니다. 서식과 파일 규격은 공모전 누리집 안내를 따라야 합니다.
접수 기간은 언제인가요?
2026년 10월 14일부터 11월 9일까지입니다. 마감 시각은 상세 공고에서 확인하세요.
응모하면 교구로 제작되나요?
모든 응모작 제작이 보장되는 것은 아닙니다. 우수 아이디어의 교구 제작은 2027년 계획으로 소개됐습니다.
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